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# YouTube 創作者 AI 現可審閱草稿；對話式編輯要等到 2027 年

> YouTube 9 月公布的創作者功能，有些已可使用，有些仍在逐步推出。本文說明草稿意見回饋、縮圖測試及未來編輯工具的差異。

By BIG CHANGE Editorial

Published: 2026-09-23T21:01:59.090Z
Updated: 2026-09-23T21:01:59.090Z
Canonical: https://bigchange.ai/blog/youtube-ai-creator-tools-draft-feedback-editing

![A camera and keyboard sit on a desk beside a monitor showing a generic paused landscape video in a conceptual illustration.](https://bigchange.ai/api/media/file/youtube-creator-review-workspace-hero-v1.png)
AI-generated conceptual illustration by BIG CHANGE.

在 9 月 23 日的 Made on YouTube 活動中，YouTube 介紹一套創作者工作流程，涵蓋草稿意見回饋、縮圖選擇與影片編輯。[Ask Studio 已有說明頁面，介紹如何在桌面版審閱未發布的影片](https://support.google.com/youtube/answer/16291691?hl=en)；適用於 Shorts 與 YouTube Create 的全新對話式編輯工具則 [預計自 2027 年初起在 Android 與 iPhone 全球逐步推出](https://support.google.com/youtube/thread/464270211/new-features-for-the-youtube-era-made-on-youtube-2026?hl=en)。Studio 的其他新增功能也正分階段推出。

這些工具在創作者工作中扮演不同角色：提供建議、製作圖片或編輯內容，以及決定觀眾會看到什麼。各種用途有不同控制方式，推出時程也不相同。

## 重大變化

- **有哪些變化：**YouTube 正將現有的 Studio 助理，從回答頻道問題與提供點子，擴展到對未發布作品提供意見。公司也計畫推出透過對話編輯影片，以及依觀眾選擇縮圖的功能。[9 月 23 日的公告](https://blog.youtube/news-and-events/made-on-youtube-new-tools-power-creation-journey/)將這些功能描述為一套製作流程的一部分，但它們目前處於不同的推出階段。
- **為何重要：**創作者目前已可要求 YouTube 對腳本或上傳的草稿提出建議，而無須發布。規劃中的縮圖工具則會將另一項選擇交由 YouTube 系統處理：不同觀眾會看到多張圖片中的哪一張。創作者因此有理由確認自己核准顯示的究竟是哪些選項。
- **後續觀察重點：**YouTube 的推出公告及 Studio 控制項，將決定新功能何時開放給各頻道。公司表示這些工具皆為選用功能，且發布與否仍由創作者最後核准。YouTube 尚未公布這些新工作流程帶來的實測成效。

## 影片上線前也能取得草稿意見

[YouTube 的 Ask Studio 說明文件](https://support.google.com/youtube/answer/16291691?hl=en)指出，創作者可貼上腳本，或選取自己頻道中的草稿、私人或不公開影片，讓系統依創作實務提出建議。[YouTube 的新公告](https://blog.youtube/news-and-events/made-on-youtube-new-tools-power-creation-journey/)新增對節奏、結構及敘事的意見回饋。這是針對創作者提供的素材提出評論，不代表系統會自動發布影片，也未證明成品一定改善。YouTube 表示，創作者可接受或忽略建議。

Ask Studio 在這次活動之前就已推出。[YouTube 於 2025 年介紹這項功能](https://blog.youtube/news-and-events/youtube-studio-made-on-youtube-2025/)，讓創作者詢問頻道分析、留言及創作點子。截至 9 月 23 日，其[說明頁面](https://support.google.com/youtube/answer/16291691?hl=en)表示，大多數全球創作者可在電腦網頁瀏覽器中使用。官方藝人頻道、兒童專用頻道及未滿 18 歲的創作者不適用。若 Studio 右上角沒有 Ask Studio 按鈕，代表該頻道尚未取得使用權。YouTube 表示，行動版即將推出，但未提供這項特定擴充功能的日期。

分享尚未發布的腳本前，還有一項實際界線需要考量。YouTube 表示，會收集 Ask Studio 對話及回饋，並可能安排人工審查員閱讀對話以改進工具；公司建議不要輸入機密資訊。其[說明頁面](https://support.google.com/youtube/answer/16291691?hl=en)指出，對話紀錄會保留 30 天，使用者也可手動刪除。創作者使用助理處理未發布素材前，應先衡量上述資料處理方式。

## 製作縮圖與測試縮圖是兩項不同工作

YouTube 早在 [7 月便於 Ask Studio 推出縮圖生成](https://blog.youtube/news-and-events/youtube-studio-custom-thumbnail-updates/)。創作者可要求系統為長影片製作圖片，再以對話調整顏色或版面。9 月提出的功能則涉及縮圖完成後的做法：[動態縮圖](https://blog.youtube/news-and-events/made-on-youtube-new-tools-power-creation-journey/)讓創作者最多提供三個選項，由 YouTube 向不同觀眾群推薦不同圖片。其[創作者社群貼文](https://support.google.com/youtube/thread/464270211/new-features-for-the-youtube-era-made-on-youtube-2026?hl=en)表示功能即將推出，但未提供此功能專屬的資格規則或推出日期。

創作者目前已可在 Studio 中[對最多三個標題或縮圖進行 A/B 測試](https://support.google.com/youtube/answer/16391400?hl=en)。測試比較的是創作者自行提交的選項。YouTube 目前的說明頁指出，測試結束後，觀看時間占比最高的版本會顯示給所有人；若沒有明顯勝出者，則採用第一個選項作為預設。創作者仍可手動更改。此測試僅適用於已啟用進階功能頻道的桌面版，且不適用於 Shorts、已排程直播、轉換完成前的首映影片、私人影片及部分受限內容。若創作者現在就需要可用的控制功能，可先了解 Studio 既有測試及其限制。

動態縮圖與現有測試的運作方式不同。[YouTube 表示](https://support.google.com/youtube/thread/464270211/new-features-for-the-youtube-era-made-on-youtube-2026?hl=en)，系統會向不同觀眾展示三張上傳圖片中最合適的一張。公司也計畫測試最多三種*影片剪輯版本*，比較不同開場；但在[9 月公告](https://blog.youtube/news-and-events/made-on-youtube-new-tools-power-creation-journey/)中仍將該功能列為「即將推出」。目前的[標題與縮圖測試說明](https://support.google.com/youtube/answer/16391400?hl=en)並未介紹影片剪輯版本測試。若把這三項功能都當成目前 A/B 測試選單中已有的選項，創作者就會找不到 YouTube 尚未在該處說明的控制項。

YouTube 也表示，Ask Studio 會為較早上傳的影片建議並測試更新後的縮圖。其[創作者社群公告](https://support.google.com/youtube/thread/464270211/new-features-for-the-youtube-era-made-on-youtube-2026?hl=en)表示創作者仍保有控制權。在本文查閱的資料中，公司尚未公布這項工作流程個別的資格規則或推出日期。這項公告並未證明能增加觀看次數。

## 對話式編輯較晚推出

由 Gemini 驅動的新編輯器，是目前時程最明確的未來功能。根據[YouTube 的活動貼文](https://blog.youtube/news-and-events/made-on-youtube-new-tools-power-creation-journey/)，創作者可先選擇建議提示詞或自行輸入提示詞，再要求工具重新排列影格、修剪素材或配上音樂。[創作者社群貼文](https://support.google.com/youtube/thread/464270211/new-features-for-the-youtube-era-made-on-youtube-2026?hl=en)補充說明，創作者可選擇照片與影片製作初稿、收到對話式建議，並隨時返回手動時間軸。YouTube 表示，此功能將自 2027 年初起在 Android 與 iPhone 全球逐步推出。這是對話式編輯功能的時程，不代表所有公告中的 Studio 工具都要等到那時才推出。

同一篇 9 月社群貼文表示，Studio 的其他更新將從現在起至 2027 年間，陸續在行動版與桌面版全球推出。這段較廣泛的時程，並未說明動態縮圖、新的洞察與研究頁面，或影片剪輯版本測試何時會出現在個別頻道。目前，YouTube 公布的控制項，最清楚說明了如何使用 Ask Studio 桌面版回饋，以及既有的標題與縮圖測試。新工具則應等實際選單、資格條件與操作方式有文件說明後，再進一步評估。

## Sources

- [YouTube：「推出新工具，全面支援你的創作旅程」](https://blog.youtube/news-and-events/made-on-youtube-new-tools-power-creation-journey/) — 2026 年 9 月 23 日。主要公告介紹草稿回饋、動態縮圖、影片剪輯版本測試及對話式編輯。這是 YouTube 對產品計畫的說明，不是創作者成效改善的證據。
- [TeamYouTube：「YouTube 新時代的新功能」](https://support.google.com/youtube/thread/464270211/new-features-for-the-youtube-era-made-on-youtube-2026?hl=en) — 2026 年 9 月 23 日。這篇創作者社群貼文提供對話式編輯預計於 2027 年初開始在行動版全球推出，以及 Studio 整體更新的大致時程。貼文表示創作者 AI 功能皆可選用，但未列出每項 Studio 更新的個別日期。
- [YouTube 說明：「在 YouTube Studio 中使用 Ask Studio」](https://support.google.com/youtube/answer/16291691?hl=en) — 截至 2026 年 9 月 23 日查閱。現行說明列出桌面版使用方式、排除對象、對未發布影片與腳本提供意見、由創作者決定是否採用建議，以及對話資料處理方式。功能推出時，說明文件可能更新。
- [YouTube 說明：「A/B 測試標題與縮圖」](https://support.google.com/youtube/answer/16391400?hl=en) — 截至 2026 年 9 月 23 日查閱。現行規則說明桌面版使用資格、不適用的影片類型，以及依觀看時間選出測試勝出者的方式。文件未說明公告中的影片剪輯版本測試或動態縮圖顯示功能。
- [YouTube：「讓 YouTube 縮圖製作更簡單」](https://blog.youtube/news-and-events/youtube-studio-custom-thumbnail-updates/) — 2026 年 7 月 24 日。證明 Ask Studio 為長影片生成縮圖的功能在 9 月活動前已公布；並未證明依觀眾顯示不同縮圖的功能已推出。
- [YouTube：「透過最新 YouTube Studio 更新拓展你的創作旅程」](https://blog.youtube/news-and-events/youtube-studio-made-on-youtube-2025/) — 2025 年 9 月 16 日。記錄早期 Ask Studio 推出及標題／縮圖測試公告，是辨識 2026 年哪些內容屬於新功能的重要背景。
- [TechCrunch：YouTube 在 Studio 應用程式中推出創作者 AI 新功能](https://techcrunch.com/2026/09/23/youtube-releases-new-ai-features-for-creators-within-its-studio-app/) — 同期的外部報導佐證公告涵蓋的產品類別，但主要依據 YouTube 的說明。報導未提供獨立的創作者成效測試；本文也未引用此類結果。
- [The Decoder：YouTube 在 Creator Studio 加入 AI 工具](https://the-decoder.com/youtube-adds-ai-tools-to-creator-studio-with-script-coaching-smart-thumbnails-and-gemini-editing/) — 對同一活動的簡短外部報導。其產品摘要可佐證公告內容，卻不能獨立證明推出範圍、工具品質或創作者成果。